paulo freire ne demek?

Paulo Freire Hakkında Bilgi

Paulo Freire (1921-1997), Brezilyalı eğitimci ve eğitim felsefecisidir. Eleştirel pedagoji alanındaki çalışmalarıyla tanınır ve eğitim alanında devrim yaratmıştır. Freire'nin temel amacı, ezilenlerin kurtuluşuna hizmet eden bir eğitim anlayışı geliştirmektir.

Eğitim Felsefesi:

Freire'nin eğitim felsefesinin temelinde özgürleştirici eğitim anlayışı yatar. Geleneksel eğitim anlayışını "bankacı eğitim modeli" olarak eleştirir. Bu modele göre, öğretmen bilgiyi aktaran ve öğrenci ise pasif bir alıcıdır. Freire, bu modelin öğrencinin eleştirel düşünme yeteneğini körelttiğini savunur.

Önemli Kavramlar ve Yaklaşımlar:

• Diyalog: https://www.nedemek.page/kavramlar/diyalog Freire'ye göre eğitim, öğretmen ve öğrenci arasında eşit ve karşılıklı bir diyalog sürecidir. Bilgi, diyalog yoluyla ortaklaşa inşa edilir.
• Problemli Eğitim: https://www.nedemek.page/kavramlar/problemli%20eğitim Öğrencilere, kendi gerçekliklerini sorgulama ve problemlerini çözme becerisi kazandırmayı amaçlayan bir eğitim yaklaşımıdır.
• Bilgi Edinimi: https://www.nedemek.page/kavramlar/bilgi%20edinimi Ezilenlerin, kendi durumlarının farkına varmalarını ve toplumsal değişim için harekete geçmelerini sağlayan bir süreçtir.
• Ezilenlerin Pedagojisi: https://www.nedemek.page/kavramlar/ezilenlerin%20pedagojisi Freire'nin en önemli eseridir ve ezilenlerin kurtuluşuna odaklanan bir eğitim teorisini ortaya koyar. Bu pedagoji, ezilenlerin sesini duyurmalarını, eleştirel düşünmelerini ve kendi kaderlerini ellerine almalarını hedefler.
• Eleştirel Farkındalık (Conscientization): https://www.nedemek.page/kavramlar/eleştirel%20farkındalık Bireylerin toplumsal, politik ve ekonomik baskıları anlamalarını ve bu baskılara karşı bilinçli bir şekilde harekete geçmelerini ifade eder.

Etkileri:

Paulo Freire'nin çalışmaları, dünya çapında eğitim alanında büyük bir etki yaratmıştır. Özellikle yoksul ve marjinalize edilmiş topluluklarda eğitimde özgürleştirici yaklaşımların geliştirilmesine katkıda bulunmuştur. Eserleri, eğitimciler, aktivistler ve sosyal bilimciler tarafından geniş çapta okunmakta ve tartışılmaktadır.